Hack_Right: recidive voorkomen, talent winnen

Het doel van Hack_Right is dat jonge daders van een (eerste) cyberdelict hun digitale vaardigheden op een positieve en legale manier inzetten en niet opnieuw een cyberdelict plegen. Hierdoor hebben de deelnemers meer kans op een succesvolle toekomst en wordt toekomstige maatschappelijke schade voorkomen.

Hack_Right kan een interventie op zich zijn, of een onderdeel van een straf of maatregel. De mogelijkheden zijn:

• Via Stichting Halt als pedagogisch leertraject op maat (tot 18 jaar).
• Via de Raad voor de Kinderbescherming als werkstraf.
• Via Reclassering Nederland als gedragsvoorwaarde in combinatie met een toezicht.
• Via Reclassering Nederland als strafbeschikking in combinatie met een toezicht.
• Via Reclassering Nederland als schorsingsvoorwaarde in combinatie met een toezicht.

Binnen Hack_Right volgt een jongere een programma met vier onderdelen:

1. Juridische en ethische grenzen (wetten, regels en ethiek): Wat mag wel en niet online?
2. Impactbesef, excuus en schadeherstel (nadenken over schade en excuses): Wat is de impact van jouw actie?
3. Digitaal talent: Hoe gebruik je digitaal talent op een goede manier?
4. Digitale weerbaarheid: Hoe blijf je zelf veilig op internet?

Hack_Right maakt gebruik van het Risk-Need-Responsivity-model. Het gaat hierin om drie belangrijke beginselen:

1. Risicobeginsel
De zwaarte van het programma hangt af van het risico op herhaling. Jongeren met een hoger risico krijgen een intensiever traject.

2. Behoeftebeginsel
De aanpak richt zich op de factoren die de kans op terugval vergroten. Bij Hack_Right zijn dat,  afhankelijk van de factoren die bij de betreffende deelnemer spelen, een of meer van de volgende factoren:

• onwetendheid strafbaarheid;
• gevolgen niet overzien;
• laag moreel besef;
• groepsdruk/bewijsdrang;
• spanning/sensatie zoeken;
• impulsiviteit;
• geen online monitoring ouders/gebrek aan regels;
• vrienden die (online) delicten plegen.

De opdrachten in het programma sluiten aan bij deze risicofactoren.

3. Responsiviteitsbeginsel
De aanpak past bij de persoon: hoe iemand leert, denkt en wat iemand aankan. De opdrachten houden rekening met de motivatie, het niveau en de vaardigheden van de deelnemer.

Hack_Right is er voor jongeren en jongvolwassenen van 12 tot 30 jaar die een cyberdelict hebben gepleegd. Denk aan binnendringen in digitale systemen van derden, een website ‘bekladden’ (defacen) of een webapplicatie hacken. Om in aanmerking te komen voor Hack_Right moet een jongere of jongvolwassene interesse hebben in ICT, gemotiveerd zijn om te leren en het delict (deels) hebben bekend.

Bij Hack_Right krijgt een deelnemer twee begeleiders:

1. Eén begeleider vanuit Stichting Halt, de Raad voor de Kinderbescherming of Reclassering Nederland.
2. Eén begeleider uit de private sector, vaak van een cybersecuritybedrijf.

Samen helpen zij een deelnemer om te leren van zijn fout en zijn digitale talent op een goede manier te gebruiken.

Stichting 180 onderzoekt hoe het programma in de praktijk werkt (procesevaluatie). Na dit onderzoek wordt een verzoek tot erkenning gedaan bij de Erkenningscommissie Justitiële Interventies.